Morgane Berger - animatrice scientifique
Animations natures et scientifiques
Tous publics (groupes, scolaires, entreprises…), en tous lieux : évènements thématiques, sorties en montagne…
Thématiques écologiques ou autres (expériences d’animation durant la Fête de la Science, la Nuit des Chercheurs…)
Jeux de rôles, escape games, photolangage… Et plein d’autres formats interactifs !
Au cours de mes 5 années d'études en histoire et philosophie des sciences, j'ai consolidé une conviction essentielle : la manière de connaître détermine la manière d’agir. Le spectre méthodologique riche des sciences humaines offre une clé précieuse pour explorer la conscience écologique individuelle, orientant ainsi nos choix vers une responsabilité accrue pour la biodiversité.
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Animée par une passion pour la gestion intégrée des territoires, j'ai entrepris une mission captivante : identifier les points de convergence au sein de la diversité des discours. Cette démarche exigeait une collaboration étroite avec une variété d'acteurs. Grâce à l'obtention d'un second master en médiation scientifique en environnement, j'ai découvert une variété d'outils pertinents pour aborder les défis socio-environnementaux actuels.
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Après avoir coordonné des comptages participatifs et œuvré pendant deux ans et demi au sein de la Fédération française de la randonnée pédestre, j'ai décidé de me lancer dans la médiation environnementale via sa structure « Tala ». Parallèlement, en tant qu'illustratrice naturaliste chez Antécime Art, je fusionne ma passion avec la médiation, en proposant une approche unique d'éco-interprétation.
Comptages naturalistes
Tous publics : éveil auprès des plus jeunes, accompagnement de groupes, collectivités… Découverte des protocoles scientifiques et de l’intérêt des sciences participatives. Création de supports pédagogiques après recensement.
Eco-interprétation, illustration et graphisme
Conception illustrée aux techniques traditionnelles (aquarelles, encres, crayons) et numériques de patrimoine naturel ou culturel (faune, flore, lecture de paysage, territoires et cartographies…) à destination de tous types de publics et apport de contenu scientifique sous différentes formes : description de l’enjeu écologique, récit et recueil des perceptions…